Tampilkan postingan dengan label MTK KELAS 2. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label MTK KELAS 2. Tampilkan semua postingan
Senin, 17 Desember 2018
Jumat, 23 November 2018
MTK KELAS 2: BAB1
SENIN, 19 NOVEMBER 2018
MTK BAB1 menghitung bilangan-bilangan
A. Bilangan Cacah
Hari itu Bayu berkunjung ke rumah paman.Bayu melihat kolam ikan ditemani Didi.Didi adalah anak pamannya.
Paman mempunyai dua kolam ikan.Kolam-kolam tersebut berisi ikan koi.Kolam itu terletak di depan rumah dan di samping rumah. Kolam di depan rumah berisi 12 ekor ikan koi. Kolam di samping rumah berisi 22 ekor ikan koi. Kolam mana yang berisi ikan lebih banyak?
1. Membandingkan Bilangan Sampai 99
Sekarang perhatikan gambar kelompok benda berikut.
Berapa banyak gambar buah pisang?
Berapa banyak gambar buah salak?
Berapa banyak gambar sendok?
Berapa banyak gambar gelas?
Berapa banyak gambar kapur tulis?
Berapa banyak gambar pensil?
Ada cara mudah menghitung banyak benda lebih dari 10.Kelompokkan benda-benda itu sepuluh-sepuluh terlebih dahulu.Perhatikan contoh berikut.
Ada 2 puluhan dan 3 satuan.
2 puluhan + 3 satuan = 23 (dibaca: dua puluh tiga)
20 + 3 = 23
4 puluhan + 5 satuan = 45 (dibaca: empat puluh lima)
40 + 5 = 45
B. Menjumlahkan dan Mengurangkan
1. Menjumlahkan
Coba perhatikan jari-jari tanganmu.
Berapa banyak jari di tangan kiri?
Berapa banyak jari di tangan kanan?
Berapa jumlah jari di kedua tanganmu?
2. Pengurangan
MTK KELAS 2: BAB 2
SENIN, 19 NOVEMBER 2018
BAB 2 Mengenal bilangan 100 sampai 500
. Mengenal Bilangan 100 Sampai 500
1. Membaca Bilangan
Ada sembilan puluh sembilan ikan di dalam kolam. Jika ditambah satu ikan, berapa banyak ikan semuanya?
Bilangan setelah bilangan 99 adalah 100. Bilangan 100 dibaca seratus. Perhatikan contoh cara membaca bilangan berikut.
2. Membandingkan Bilangan
Dua bilangan dapat dibandingkan. Tanda sama dengan (=) menunjukkan kedua bilangan sama besar. Tanda ketidaksamaan (< atau >)
menunjukkan kedua bilangan tidak sama besar. Mari membandingkan bilangan-bilangan berikut.
B. Mengurutkan Bilangan
1. Mengurutkan Bilangan
Perhatikan gambar vas berisi bunga berikut. Gambar vas bunga ini diurutkan dari yang berisi bunga paling sedikit. Coba, hitunglah banyak bunga dalam setiap vas.
Mengurutkan bilangan dapat dilakukan dengan membandingkan-nya dahulu. Misalnya, mengurutkan bilangan 234, 423, dan 243. Caranya dengan membandingkan tiap pasang bilangan seperti berikut.
a. 234 dibandingkan dengan 423, hasilnya 234 kurang dari 423.
b. 234 dibandingkan dengan 243, hasilnya 234 kurang dari 243.
c. Dari hasil a dan b, berarti 234 yang terkecil di antara ketiga bilangan tersebut.
d. 423 dibandingkan dengan 243, hasilnya 423 lebih dari 243.
Kesimpulan:
234 yang terkecil dan 423 yang terbesar. Jadi, urutan dari yang terkecil 234, 243, dan 423. Atau urutan dari yang terbesar 423, 243, dan 234.
2. Menyebutkan Bilangan Genap dan Bilangan Ganjil
Perhatikan bahwa:
a. bilangan-bilangan ganjil berakhir dengan angka, 1, 3, 5, 7,
atau 9; dan
b. bilangan-bilangan genap berakhir dengan angka 0, 2, 4, 6,atau 8.
1. Membaca Bilangan
Ada sembilan puluh sembilan ikan di dalam kolam. Jika ditambah satu ikan, berapa banyak ikan semuanya?
Bilangan setelah bilangan 99 adalah 100. Bilangan 100 dibaca seratus. Perhatikan contoh cara membaca bilangan berikut.
2. Membandingkan Bilangan
Dua bilangan dapat dibandingkan. Tanda sama dengan (=) menunjukkan kedua bilangan sama besar. Tanda ketidaksamaan (< atau >)
menunjukkan kedua bilangan tidak sama besar. Mari membandingkan bilangan-bilangan berikut.
B. Mengurutkan Bilangan
1. Mengurutkan Bilangan
Perhatikan gambar vas berisi bunga berikut. Gambar vas bunga ini diurutkan dari yang berisi bunga paling sedikit. Coba, hitunglah banyak bunga dalam setiap vas.
Mengurutkan bilangan dapat dilakukan dengan membandingkan-nya dahulu. Misalnya, mengurutkan bilangan 234, 423, dan 243. Caranya dengan membandingkan tiap pasang bilangan seperti berikut.
a. 234 dibandingkan dengan 423, hasilnya 234 kurang dari 423.
b. 234 dibandingkan dengan 243, hasilnya 234 kurang dari 243.
c. Dari hasil a dan b, berarti 234 yang terkecil di antara ketiga bilangan tersebut.
d. 423 dibandingkan dengan 243, hasilnya 423 lebih dari 243.
Kesimpulan:
234 yang terkecil dan 423 yang terbesar. Jadi, urutan dari yang terkecil 234, 243, dan 423. Atau urutan dari yang terbesar 423, 243, dan 234.
2. Menyebutkan Bilangan Genap dan Bilangan Ganjil
Perhatikan bahwa:
a. bilangan-bilangan ganjil berakhir dengan angka, 1, 3, 5, 7,
atau 9; dan
b. bilangan-bilangan genap berakhir dengan angka 0, 2, 4, 6,atau 8.
MTK KELAS 2: BAB 3
SENIN, 19 NOVEMBER 2018
BAB 3 alat pengukur panjang dan berat
A. Mengukur Panjang Benda
alat ukur panjang berikut.
Satuan ukuran panjang baku:
a. sentimeter sering disimbolkan dengan cm
b. meter sering disimbolkan dengan m
Bagaimana cara mengukur panjang dengan penggaris?
Perhatikan berbagai macam alat ukur panjang berikut.
Panjang, tinggi, dan lebar benda dapat diukur dengan penggaris atau meteran.
Hasil pengukuran itu dinyatakan dengan satuan ukuran panjang baku, yaitu sentimeter (cm) atau meter (m).
B. Mengukur Berat Benda
Dalam kehidupan sehari-hari, berat benda
dinyatakan dalam satuan kilogram (kg),ons (hektogram (hg)), dan gram (g).
1 ons = 100 gram
1 kg = 1.000 gram
1 kg = 10 ons
Berat beras, gula, tepung, kue, sayur-mayur, telur, dan buah-buahan umumnya menggunakan satuan kilogram dan ons. Satuan ukuran berat gram biasa digunakan untuk emas, kertas, dan obat-obatan.
Langganan:
Postingan (Atom)